Aktualności

        • „The Big Challenge 2020”- wyniki
          • „The Big Challenge 2020”- wyniki

          • Wyniki

            Międzynarodowego konkursu z języka angielskiego

            „The Big Challenge 2020”

             

            W konkursie wzięło udział 436 szkół z całej Polski w tym ponad 15 tysięcy uczestników ze wszystkich  szkół.

             

            Klasyfikacja w poszczególnych kategoriach wiekowych

             Level 1:

            1 Maciej Nabakowski – 16 (województwo warmińsko-mazurskie)

             

            Level 2:

            1 Stanisław Śmigiel – 38 (województwo warmińsko-mazurskie)

            2 Bartosz Puławski – 46 (województwo warmińsko-mazurskie)

            3 Antoni Banach - 84 (województwo warmińsko-mazurskie)

             

            Level 3:

            1 Antonina Banach – 55 (województwo warmińsko-mazurskie)

             

            Level 4:

            1 Nadia Wywigacz – 15 (województwo warmińsko-mazurskie)

            2 Zuzanna Wiśniewska – 36 (województwo warmińsko-mazurskie)

             

            Wszystkim uczestnikom należą się słowa podziękowania oraz gratulacje za zaangażowanie i udział w konkursie.

             

            Wojciech Samborski

        • DZIEŃ DZIECKA
          • DZIEŃ DZIECKA

          • Drogie Dzieci!

            Wita Was słoneczny ranek,Tyle dzisiaj niespodzianek.

            Tyle przygód czeka nas,pierwszy czerwca, wstawać czas!

            Dziś jest święto wszystkich dzieci –To szczególny dla nas dzień.

            Jasne słonko mocno świeci, spoza chmur uśmiecha się.

            Dzisiaj święto wszystkich dzieci!

            Wszyscy śmieją się od rana – Każda buzia roześmiana.

            Czar zabawy dziś panuje,

            Tak życzenia Wam składają:

            Dyrektor Szkoły
            Nauczyciele
            Pracownicy niepedagogiczni

        • Jak radzić sobie z izolacją?
          • Jak radzić sobie z izolacją?

          • W ramach godziny wychowawczej przeprowadzono działania, w których uczniowie klasy 6a mieli za zadanie przedstawić, w jaki sposób spędzają czas wolny w dobie koronawirusa i jak radzą sobie z zaistniałą izolacją. W związku z tym wykonali przykładowe zdjęcia, które to prezentowały. Następnie została przeprowadzona lekcja online przez psychologa szkolnego Maję Dudkowską, która przeprowadziła interaktywny czat z uczniami wskazując na sposoby radzenia sobie w zaistniałej sytuacji. Z tego miejsca należą się słowa podziękowania za zaangażowanie dla uczniów i psychologa szkolnego, który w sposób znaczący wsparł w tych działaniach wychowawcę klasy. 

             

            Wojciech Samborski

        • The Big Challenge
          • The Big Challenge

          • 6 maja odbył się finał konkursu The Big Challenge w formie online. Uczniowie mieli za zadanie wypełnić test leksykalno-gramatyczny. Szkołę reprezentowali następujący uczniowie:

            Maciej Nabakowski – kl. 5

            Antoni Banach – kl. 6a

            Bartosz Puławski – kl. 6b

            Stanisław Śmigiel – kl. 6b

            Antonina Banach – kl. 7

            Zuzanna Wiśniewska – kl. 8

            Nadia Wywigacz – kl. 8

            Wszystkim uczestnikom należą się słowa podziękowania za wysiłek i trud włożony w przygotowanie do konkursu i jego ostateczną realizację. Wyniki uczniów w skali całej populacji krajowej będą znane w czerwcu. Należy także skierować słowa podziękowania do Rady Rodziców, która wsparła finansowo realizację konkursu.

             

            Wojtek Samborski

          • Audiobooki

          • Darmowe audiobooki w internecie. Strony wyśmienite, dobre i przyzwoite

            Audioteka

            Wylęgarnią” darmowych audiobooków w polskim internecie jest YouTube. Wprawdzie nie ma tam wszystkich książek świata, ale każdy na pewno znajdzie coś dla siebie. Najważniejszym youtubowym kanałem z audiobookami jest Audioteka, mająca 58 tysięcy subskrypcji. Można na niej posłuchać za darmo ponad 400 książek po polsku. Pośród nich można znaleźć m.in. współczesne powieści, ciekawe biografie i klasykę z kraju i ze świata. Poziom tych audiobooków od strony lektorskiej trzyma się naprawdę na  wysokim poziomie, a ich różnorodność gatunkowa czyni ten kanał godnym polecenia dla każdego audiobook-maniaka.

             

            Słuchaj za darmo

            Fani słuchania książek nie mogą pominąć na YouTube sygnowanego przez Audiotekę — Słuchaj za darmo. Kanał ten ma 27 tysięcy subskrypcji i można bezpłatnie wysłuchać na nim 82 audiobooków w języku ojczystym. Wśród nich jest dużo współczesnych polskich i światowych tytułów. Są one świetnie czytane przez znanych lektorów, dzięki czemu słuchanie ich jest największą przyjemnością. W polskim internecie jest to jedna z lepszych ofert z darmowymi audibookami, zwłaszcza dla tych, co chcą być na czasie z premierami książkowymi.

            Darmowe Audiobooki Lektury

            Kolejnym ważnym skupiskiem audiobooków na YouTube jest kanał Darmowe Audiobooki Lektura. Jak sama nazwa wskazuję, można znaleźć na nim audiobook'owe wersje znanych lektur. Jest on więc nie ladą gratką na uczących się, którzy wolą słuchać książki, zamiast je czytać. Chociaż jego oferta liczbowo nie poraża, kanał ten posiada klasyki polskiej i światowej literatury, których znajomość potrzebna jest w szkole średniej. Dlatego też przyszli maturzyści alternatywnie mogą go subskrybować.

             

            studiomaxxaudio

            Dzieci i młodzież na YouTube powinna zainteresować oferta kanału — studiomaxxaudio. Pośród setki darmowych audiobooków znajdą one na nim znane bajki, baśnie i kołysanki. Prawie 37 tysięcy substrykcji, świadczy o tym, że kanał cieszy się sporą popularnością wśród najmłodszych. No, a w końcu „czym skorupka za młodu nasiąknie” tym w życiu dorosłym „trąci”.

            Co po za tym?

            Jeżeli chodzi o „poza-youtube'owe” propozycje darmowych audiobooków „liczbowo” na plan pierwszy wysuwa się oferta Spotify. W serwisie znajdziemy bezpłatnie kilka tysięcy audiobooków. W ofercie tej głównie są poradniki, ale i fani powieści znajdą coś dla siebie. Są to jednak w 90% pozycje angielskojęzyczne. 

             

            Polskojęzyczni pasjonaci lektur i światowej literatury klasycznej mogą się natomiast zapoznać z ofertą serwisu Wolne Lektury. Audiobooki są opublikowane tam w całości i pogrupowano je według autorów. Niestety za darmo można wysłuchać tylko fragmentów zawartych tam audibooków. Za to „za free” w całości można posłuchać polskich poradników związanych z rozwojem osobistym na stronie Złote Myśli.

            Na okrasę dodam, iż fani anglojęzycznych audiobooków na OpenCulture znajdą ok. 1000  angielskich książek uszeregowanych alfabetycznie, które bezpłatnie można wysłuchać na iTunes. Książki te są uszeregowane pomiędzy 90 kategorii i każdy interesujący się literaturą, filozofią, technologia czy ekonomią — znajdzie coś tam dla siebie.

             

            Résumé 

            Wychodzę z założenia, że słuchanie książek jest bardzo dobrym „zamiennikiem” tradycyjnego ich czytania. Wynika to z tego, iż kontakt z dobrze czytanym audiobookiem niesie za sobą lawinę niezapomnianych emocji oraz ma wiele praktycznych zalet. Audiobook nie męczy oczu, jak gapienie się w czytnik ebooka i podczas jego słuchania można wykonywać różne czynności. Nośnik ten jest też mobilnym środkiem przekazu i można go słuchać w zaciszu domowych, jak i podczas podróży — w ambitny sposób przy tym umilając sobie czas. Korzystanie z audiobooków ma więc wiele zalet — a w tej liście zawarłem kilka tysięcy wartościowych pozycji, które można odsłuchać po polsku i angielsku całkowicie ZA DARMO.

             

            https://www.salon24.pl/u/andrzej-s-tarnowski/953102,gdzie-mozna-znalezc-darmowe-audiobooki-w-internecie-strony-przyzwoite-dobre-i-wysmienite#comments

          • Prace uczniów

          • Podczas zdalnego nauczania, w ramach zajęć świetlicowych, realizowano różnorodną tematykę, której efekty można zobaczyć na przedstawionych niżej fotografiach.

             

            Małgorzata Bączyk

        • Dzień kobiet w świetlicy szkolnej
          • Dzień kobiet w świetlicy szkolnej

          • ''Dzień Kobiet'' to temat minionego tygodnia w świetlicy. Uczniowie rozwiązywali krzyżówki, czytali wiersze, słuchali piosenek  i pogadanki.  Zajęcia miały na celu ukazanie dzieciom roli i znaczenia kobiet we współczesnym świecie, okazywanie szacunku wszystkim kobietom, rozwijanie kreatywności i pomysłowości podczas wykonywania kartki okolicznościowej. 

             

            Małgorzata Bączyk

        • Śpiewająco po angielsku
          • Śpiewająco po angielsku

          • 5 marca odbył się konkurs języka angielskiego w klasach 5-8 polegający na uzupełnianiu tekstu utworów muzycznych podczas ich słuchania. Konkurs składał się z trzech rund, w których uczestnicy gromadzili punkty za poszczególne zadania.  Uczniowie w trakcie swojej pracy wykorzystywali aplikację interaktywną ‘lyrics training”.  Wszystkim uczestnikom konkursu należą się słowa uznania za ich pracę, zaangażowanie w przygotowanie i udział w konkursie.  Szczególne natomiast słowa podziękowania należą się wydawnictwom Oxford i Macmillan, które ufundowały nagrody dla uczestników konkursu.

            Zwycięska trójka uczniów:

            1. Nadia Wywigacz, kl. 8

            2. Zuzanna Wiśniewska, kl. 8

            3. Maja Woźniel , kl. 8

            Organizator i wykonawca konkursu:

            Wojciech Samborski

        • Dzień Pisarza i Pisarki w świetlicy szkolnej
          • Dzień Pisarza i Pisarki w świetlicy szkolnej

          • Uczniowie klas I - III wzięli udział w zajęciach z okazji Międzynarodowego Dnia Pisarza i Pisarki. Zajęcia miały na celu promowanie literatury, zapoznanie z zawodem pisarza. Odbyła się burza mózgów nt. „Jakie cechy powinien mieć pisarz? Prezentacja multimedialna ''Jak powstawała, a jak teraz powstaje książka? pokazała uczniom jak wyglądały najstarsze książki: malowidła ścienne, które przedstawiały różne historie z życia, tabliczki gliniane, zwoje papirusowe (książki zwijane na patykach, książki pisane ręcznie, które powstawały czasami wiele lat. Dzieci wykonały plakaty ''Nasi ulubieni pisarze''. Wśród ulubionych znaleźli się: J. Brzechwa, J. Porazińska, M. Kownacka, H. Łochocka. 

             

            Małgorzata Bączyk

        • Halowy turniej piłki nożnej
          • Halowy turniej piłki nożnej

          • 3 marca odbył się w naszej szkole halowy turniej piłki nożnej. Do rywalizacji stanęło pięć zespołów. Turniej rozegrano systemem każdy z każdym. Zdecydowanie najlepszą drużyną okazała się  Szkoła Podstawowa z Sorkwit, która wygrała wszystkie spotkania.  Najlepszym zawodnikiem turnieju został Janek Stankiewicz z Sorkwit. Nasze drużyny zajęły 3 i 4 miejsce.

            SP Warpuny: Filip Woźniel, Witold Cesarek, Witold Łuński, Oliwier Olbryś 

            SP Warpuny II: Wiktor Bednarczyk, Hubert Stachański, Filip Borzym, Kajetan Kaczmarczyk, Damian Lisek, Damian Woźniel, Paweł Żur

             

            Klasyfikacja końcowa:

            1.       SP Sorkwity 12 punktów

            2.       SP Szestno 9 punktów

            3.       SP Warpuny 6 punktów

            4.       SP Warpuny II 3 punkty

            5.       SP Bredynki 0 punktów

            Wyniki:

            Warpuny – Bredynki  2:0

            Szestno – Sorkwity 2:3

            Warpuny II – Bredynki 4:1

            Warpuny – Szestno 1:2

            Sorkwity – Warpuny II 4:1

            Bredynki – Szestno  0:5

            Warpuny – Warpuny II  7:0

            Sorkwity –  Bredynki  9:0

            Szestno – Warpuny II  5:1

            Warpuny – Sorkwity 2:4

             

            Karol Lemecha

        • W lutym zawsze gramy w tenisa
          • W lutym zawsze gramy w tenisa

          • 18 lutego odbyło się podsumowanie Szkolnego Turnieju Tenisa Stołowego. O tytuł mistrza szkoły w tenisie stołowym, w dwóch kategoriach, wzięło udział 18 zawodników. W sumie rozegrano 30 spotkań do 2 wygranych setów. Turniej stał na wysokim poziomie, a poszczególne spotkania przyniosły wiele emocji.

            Wśród młodszej grupy chłopców zwycięzcą został Hubert Stachański, który w finale pokonał Kajetana Kaczmarczyka, trzecie miejsce zajął Gabriel Woźniel. W kategorii chłopców starszych,  po bardzo emocjonującym finale wygrał Witold Łuński, drugi był Oliwier Olbryś, a trzeci Filip Woźniel. Ponadto w turnieju udział wzięli: Bartosz Puławski, Damian Lisek, Paweł Żur, Bartosz Wasilewski, Krzysztof Rzemieniecki, Stanisław Śmigiel, Damian Woźniel, Bartosz Strus, Filip Borzym, Paweł Taraszewski, Michał Lisek, Witold Cesarek. Zawodnicy zostali nagrodzeni pamiątkowymi medalami, które wręczyła Pani dyrektor Małgorzata Trzeciakiewicz.

            Karol Lemecha

        • Spotkanie z uczennicami Zespołu Szkół nr 2 w Mrągowie
          • Spotkanie z uczennicami Zespołu Szkół nr 2 w Mrągowie

          • 28 lutego odbyło się spotkanie uczniów klas VII i VIII z uczennicami ZS nr 2 w Mrągowie. Wiktoria Łuba, Luiza Anielewicz oraz Emilia Skillandat (absolwentka naszej szkoły) opowiedziały o nauce w szkole, do której obecnie uczęszczają. Wyjaśniły kwestie praktyk w różnych zakładach lub instytucjach oraz przbeigu egzaminów zawodowych. Uczniowie otrzymali też informatory z ofertą edukacyjną szkół ponadpodstawowych w Mrągowie.

            Bardzo dziękujemy dziewczętom, że zechciały poświęcić swój czas.

             

            Joanna Wiśniewska

        • Konkurs recytatorski klas I-III
          • Konkurs recytatorski klas I-III

          • 27 lutego odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski dla uczniów klas I-III. Najmłodsi recytowali utwory Jana Brzechwy i Juliana Tuwima. Ich zmagania oceniało jury w składzie, Panie: Elżbieta Łotysz, Marzena Paga oraz Natalia Woźniel. I miejsce, ex aequo, zajęcli: Amelia Korek z klasy III i Wojceich Nabakowski z klasy I. Na drugim miejscu znalazł się Michał Parszuta z klasy III, a miejsce trzecie zajęła Lena Dajnowska z klasy I.

             

            Elżbieta Łotysz

          • POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU PODEJRZENIA KORONAWIRUSA

          • POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU PODEJRZENIA KORONAWIRUSA

            Na podstawie:

            O B W I E S ZC ZE N I A    M A R S ZA Ł K A    S E J M U    R ZE C ZY P O S P O L I T E J   P O L S K I E J    z dnia 19 października 2016 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi, a także w ślad za polskim resortem zdrowia, który opublikował zalecenia i porady dla osób, które w ciągu dwóch ostatnich tygodni wróciły z Chin lub miały kontakt z kimkolwiek, kto mógł zarazić się wirusem z Wuhan.

            Jeżeli w ciągu ostatnich 14 dni Ty lub Twoje dziecko, które jest uczniem szkoły byliście w Chinach lub miejscach, gdzie występują przypadki koronawirusa lub miałeś kontakt z osobą, która była w tym czasie w Chinach lub miejscach, gdzie występują przypadki koronawirusa, a jednocześnie masz poniższe objawy: temperatura ciała powyżej 38 kaszel, duszności, bóle mięśni

            NIE PRZYPROWADZAJ SWOJEGO DZIECKA DO SZKOŁY DO MOMENTU AŻ MEDYCZNIE NIE ZOSTANIE ONO ZDIAGNOZOWANE POD KĄTEM POTENCJALNEGO OBCIĄŻENIA KORONAWIRUSEM COVID-19

             

            Powinieneś niezwłocznie skontaktować się telefonicznie z Inspektorem Sanitarnym w Mrągowie lub zgłoś się bezpośrednio do szpitalnego oddziału chorób zakaźnych, najbliższym Twojego miejsca zamieszkania oraz niezwłocznie o tym fakcie powiadomić dyrektora szkoły.Powiatowa Stacja Epidemiologiczna w Mrągowie tel. 89 7412634 fax 89 7410960 email: psse.mragowo.sekretariat@sanepid.olsztyn.pl

            Dyrektor szkoły na podstawie Polskiego Resortu Zdrowia przypomina, że istotna przy wystąpieniu objawów chorobowych jest wizyta w Chinach lub innych miejscach, gdzie występują przypadki koronawirusa lub kontakt z osobą, która w ostatnich 14 dniach przebywała w tych miejscach.

            Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną nowym koronawirusem?

             pozostawał w bezpośrednim kontakcie z osobą chorą lub w kontakcie w odległości mniej niż 2 metrów przez ponad 15 minut, prowadził rozmowę z osobą z objawami choroby twarzą w twarz przez dłuższy czas, osoba zakażona należy do grupy najbliższych przyjaciół lub kolegów, ktoś mieszkał w tym samym gospodarstwie domowym, co osoba chora, w tym samym pokoju internatu szkolnego.

             osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze i nie mają objawów choroby, jest mało prawdopodobne, aby rozprzestrzeniły infekcję na inne osoby, jednak zaleca im się:

             pozostanie w domu lub w pokoju wieloosobowym w szkole z internatem przez 14 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji - codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia, poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia, jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji wystąpią następujące objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem), należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.Jeśli stan zdrowia ucznia, w trakcie pobytu w szkole nagle się pogorszył, wystąpiła gorączka, duszności, ostry kaszel, należy go położyć w pomieszczeniu zapewniającym izolację oddechową (gabinet pielęgniarki). Po przybyciu rodzica należy dokonać wywiadu.

            W związku z ryzykiem wystąpienia epidemii wywołanej przez Covid-19, międzynarodowi eksperci przypominają o podstawowych zasadach profilaktyki zakażeń:

             jak najczęściej myj ręce wodą z mydłem (min.30 sek.) lub dezynfekuj środkiem na bazie alkoholu;

             kiedy kichasz lub kaszlesz będąc między ludźmi zakryj usta chusteczką lub swoim zgiętym łokciem, zaraz po tym wyrzuć chusteczkę do kosza i umyj ręce;

             unikaj bliskiego kontaktu z osobami, które mają gorączkę i kaszlą;

             jeżeli masz gorączkę, kaszel, trudności z oddychaniem, skontaktuj się z lekarzem, powiedz mu o ewentualnych odbytych wcześniej dalekich podróżach lub kontaktach z osobami zarażonymi;

             unikaj bliskich kontaktów z żywymi zwierzętami, przebywając na terenach, gdzie odnotowano przypadki zakażenia nowym korona wirusem;

             unikaj konsumpcji surowego lub niedogotowanego mięsa oraz mleka, a także dbaj o higienę miejsc w których używa się surowego mięsa czy podrobów;Obecnie mamy też sezon wzmożonej zachorowalności na grypę. Warto pamiętać przy tym, że grypy również nie można lekceważyć. W przypadku pojawienia się objawów grypowych należy zgłosić się do lekarza podstawowej opieki zdrowotnej.

            PAMIĘTAJ!!!Niezbędne jest przestrzeganie zasad higieny w tym: częste mycie rąk wodą z mydłem (min.30 sek.) lub dezynfekowanie środkiem na bazie alkoholu.

            Instrukcja jak poprawnie i skutecznie myć ręce znajduje się poniżej.

        • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

          • 21.02.2020 r. w świetlicy, z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, odbył się Konkurs recytacji i pięknego czytania wierszy Jana Brzechwy, w którym wzięło udział 13 osób z klas I - V.

            Uczniowie czytali i recytowali wiersze Brzechwy m.in. "Żuk", "Pies ", "Leń", "Skarżypyta", "Zosia Samosia", "Mrówka".  Konkurs został urozmaicony łamańcami językowymi, których wymawianie sprawiało dzieciom trudności, ale i wiele radości. Uczniowie zostali również zapoznani z polskimi pisarzami książek, bajek i baśni. Dzieci z klas I - VIII pod kierunkiem pani Katarzyny Polonis –Krysiak skanowały kody, a następnie miały za zadanie napisać poprawne odpowiedzi dotyczące najczęściej popełnianych błędów językowych. Najlepiej w tym zadaniu wypadła klasa VI a i klasa VIII.

            W konkursie uczniowie zajęli następujące miejsca :

            1. W kategorii pięknego czytania :

            I. Wojciech Nabakowski kl. I

            II. Nina Konieczna kl. I

            III. Julia Cesarek kl. I

            2. W kategorii recytacja :

            I. Marta Połukord kl. I

            II. Amelia Kordek kl. III

            Uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody.

             

            Małgorzata Bączyk

            Katarzyna Polonis-Krysiak